mardi 25 octobre 2016

Arborescences numéro 6 : Polyphonies : voix et valeurs du discours littéraire

Le numéro 6 est disponible sur Érudit. Bonne lecture et merci à tous les auteurs et collaborateurs! 
 
 

Arborescences 6.

sous la direction de Francis Langevin et de Raphaël Baroni

Table des Matières

Francis Langevin et Raphaël Baroni
Polyphonies : voix et valeurs du discours littéraire : introduction
Pages 1–12


Alain Rabatel
L’énonciation problématisante : en dialogue avec Le Royaume d’Emmanuel Carrère
Pages 13–38


Émilie Goin
Analyse d’un discours d’action collective mis en récit. L’Anarchie dans Les Cloches de Bâle d’Aragon
Pages 39–53


David Bélanger
En contre-jour : la représentation évanescente de l’écrivain dans le roman québécois contemporain
Pages 54–71


Raphaël Baroni
Comment débusquer la voix d’un auteur dans sa fiction ? Une étude de quelques provocations de Michel Houellebecq
Pages 72–93


Liesbeth Korthals Altes
Actes de cadrage, narratologie et herméneutique — à propos de l’indétermination énonciative dans Sujet Angot de Christine Angot
Pages 94–120


Marion Sauvaire et Érick Falardeau
Susciter le moment critique. De l’investissement de ressources axiologiques à leur mise à distance par des sujets lecteurs élèves
Pages 121–147


Frank Wagner
Quand le narrateur boit(e)… (Réflexions sur le narrateur non fiable et/ou indigne de confiance)
Pages 148–175

lundi 14 septembre 2015

Arborescences numéro 5 : Acquisition du français L2

Notre numéro 5 est maintenant disponible sur le site d'Érudit. Bonne lecture et merci à tous ceux qui y ont contribué. 
 
 

Arborescences 5.

sous la direction de Jeffrey Steele et de Mihaela Pirvulescu

Table des Matières

Jeffrey Steele et Mihaela Pirvulescu
Introduction
Pages 1–6

Jean-Marc Dewaele
Gender Errors in French Interlanguage: The Effect of Initial Consonant Versus Initial Vowel of the Head Noun
Pages 7–27

Emily Felker, Annie Tremblay et Peter Golato
Traitement de l’accord dans la parole continue chez les apprenants anglophones tardifs du français
Pages 28–62

Caitlin Gaffney
L’acquisition L2 des compléments infinitifs français par des apprenants anglophones
Pages 63–96

Martin Howard
At the Interface between Sociolinguistic and Grammatical Development: The Expression of Futurity in L2 French: A Preliminary Study
Pages 97–125

Alain Thomas
Nous / on : De la réalité linguistique à la salle de classe
Pages 126–138

mercredi 2 septembre 2015

Délai supplémentaire pour soumettre un manuscrit pour le numéro 7

Bonne nouvelle! Vous avez maintenant jusqu'au 21 septembre 2015 pour soumettre un manuscrit pour le numéro 7 d'Arborescences ("La norme orale en français laurentien", dirigé par A.-J. Villeneuve et M.-H. Côté). Voir les détails dans l'appel officiel: .

mercredi 8 avril 2015

Appel à articles numéro 7: La norme orale en français laurentien



APPEL À CONTRIBUTIONS
La norme orale en français laurentien
Direction: Anne-José Villeneuve (U de Toronto) et Marie-Hélène Côté (U Laval)

Le débat sur la norme fait rage au Québec depuis plusieurs décennies, particulièrement en ce qui a trait à la variété orale à privilégier dans l’enseignement et dans les médias. Dès la fin des années 70, l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF) affirmait que « le français standard d’ici est la variété de français socialement valorisée que la majorité des Québécois francophones tendent à utiliser dans les situations de communication formelle ». Radio-Canada ajoutera que « le français utilisé sur les ondes de la Radio et de la Télévision françaises ainsi que dans le site Internet de Radio-Canada est le français correct en usage au Canada » (Radio-Canada 2004).
Si le principe sous-jacent à la définition de la norme paraît relativement bien établi, la description de la variété ciblée soulève bon nombre de questions. Alors que de nombreuses discussions ont porté sur le lexique (Office québécois de la langue française 2004), relativement peu d’études empiriques se sont penchées sur les aspects phonétiques, phonologiques (Cox 1998, Reinke 2005, Ostiguy et Tousignant 2008) et morphosyntaxiques (Bigot 2011) du français standard tel qu’on le parle au Canada. Plusieurs aspects de la norme orale laurentienne restent donc à décrire (Bigot et Papen 2013).
Le prochain numéro d’Arborescences : revue d’études françaises portera sur la norme orale en français laurentien, avec une attention particulière portée à la phonologie et à la morphosyntaxe. Nous invitons des contributions portant sur la notion de norme en français oral en contexte laurentien. Les thèmes suivants peuvent être abordés, mais cette liste n’est pas exhaustive.
  • Norme et norme(s)
  • Norme linguistique et identité
  • Norme et variation (phonologique, lexicale, morphosyntaxique)
  • Norme et langues pluricentriques (p.ex., anglais, espagnol, portugais)
  • Norme et continuum stylistique
  • Discours social sur la qualité de la langue
  • Norme et pédagogie du français oral (L1 et L2)
  • Attitudes envers les variantes régionales
  • Dichotomie oral–écrit
  • Norme et changement linguistique
Prière d’envoyer les articles (longueur maximale de 25 pages à double interligne) avant le 4 septembre 2015 à annejose.villeneuve@ualberta.ca ou à marie-helene.cote@lli.ulaval.ca. Veuillez vous référer au protocole de mise en page de la revue, disponible à : https://arbo.erudit.org/.

Bibliographie
Bigot, D. 2011. « De la norme grammaticale du français parlé au Québec ». Arborescences 1. doi : dx.doi.org/10.7202/1001939ar.
Bigot, D. et R. A. Papen. 2013. « Sur la "«norme» du français oral au Québec (et au Canada en général) ». Langage et société 146:115-132. doi : dx.doi.org/10.3917/ls.146.0115.
Cox, T. B. 1998. « Vers une norme pour un cours de phonétique française au Canada ». Revue canadienne des langues vivantes 54 (2) :172-197. doi : dx.doi.org/10.3138/cmlr.54.2.172.
Office québécois de la langue française. 2004. Politique de l’officialisation linguistique. URL : http://www.oqlf.gouv.qc.ca/ressources/bibliotheque/officialisation/politique_officialisation_20080425.pdf.
Ostiguy, L. et C. Tousignant. 2008. Les prononciations du français québécois : normes et usages. Montréal: Guérin universitaire.
Radio-Canada. 2004. La qualité du français à Radio-Canada : principes directeurs. URL : http://ici.radio-canada.ca/radio/francaismicro/politique.pdf.
Reinke, K. 2005. La langue à la télévision québécoise: aspects sociophonétiques. Gouvernement du Québec, Office québécois de la langue française.